• Cabecera de la Serie

    Seis actores integran el grupo de "La productora". Junto con otros secundarios, algún personaje invitado y numerosos colaboradores, nos conducirán a través de los intrincados caminos de los medios de comunicación y, de forma muy especial, del fenómeno de la televisión.

  • Vídeo promocional de la Serie

    Un total de 8 episodios integrarán la primera fase de una serie orientada a la Educación mediática  y que busca dotar a los más jóvenes del necesario espíritu crítico frente al mundo de “las pantallas”.

    Se abordarán temas centrados en la Publicidad, los Informativos, los Realities y los programas de Ficción.

  • Episodio 1: "Publicidad, la industria del deseo"

    ¿La Publicidad nos hace creer que para ser felices hemos de conseguir cosas?

    ¿Transmite valores y códigos de conducta?

    ¿La Publicidad trata de identificar productos con valores como prestigio, exclusividad o distinción, y con cualidades como elegancia, inteligencia o atractivo físico?

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  • Episodio 2: "Publicidad y consumo".

    ¿La Publicidad nos informa con veracidad de las bondades del producto o nos engaña porque resalta las ventajas y minimiza u oculta las desventajas?

    Nos crea necesidades nuevas?

    La Publicidad nos obliga al consumo compulsivo de aquello que no necesitamos?

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  • Episodio 3: "La Información en televisión (I)"

    ¿Existe la objetividad en las cadenas de televisión?

    ¿Nos hacen una selección interesada de lo que nos van a contar?

    ¿Cómo distinguir entre información y opinión? ¿Es lícita o ética la espectacularización de las noticias?

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  • Episodio 4: "La Información en televisión (II)"

    ¿Cómo se elabora un Informativo para la televisión?

    ¿Qué debe esperarse de un presentador de informativos? ¿Hasta qué punto debe implicarse en la noticia?

    ¿Le cabe al espectador algún recurso frente a la información sesgada o la ocultación de las noticias?

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  • Episodio 5: Tele-Realidad: la intimidad como espectáculo (I)&rdquo

    En los Talent Show ¿priman más las cualidades artísticas o el juego que puedan dar los concursantes?

    ¿Son más realities que escuelas?

    En los realities llamados "de supervivencia" ¿Es necesario someter a los concursantes a situaciones extremas?

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  • Episodio 6: Tele-Realidad: la intimidad como espectáculo (II)”

    ¿Puede culparse a las cadenas de la existencia de exconcursantes de realities con graves problemas de adaptación al mundo real?

    ¿Un reality puede asegurar la vida a alguien?

    ¿Cuánto de realidad y cuánto de simulación coexiste en algunos realities?

    ¿Por qué son tan rentables estos programas?

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  • Episodio 7: "Tele-Realidad: la intimidad como espectáculo (III)”

    En los castings y procesos de selección ¿debe primar el espectáculo? ¿Se superan a veces los límites de la ética con los concursantes?

    ;¿Existe la “Telebasura”? ¿Podría aplicarse a algún reality este apelativo?

    ¿Cuánto de realidad y cuánto de simulación se da en algunos realities?

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  • Episodio 8: "Tele-Realidad: la intimidad como espectáculo (IV)”

    ¿Saltar del anonimato a la fama puede llevar aparejado un coste excesivo, por ejemplo en realities del estilo de Supervivientes?

    ¿Cuáles son los aspectos positivos y negativos de los Talent Show?

    ¿Pueden vulnerar algunos Talk Shows el horario protegido?

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